Продовження. Початок у газеті № 38 від 18 вересня 2025
Отож, з початковою школою зрозуміло, тепер розкажіть про середню школу.
- Після закінчення початкової школи чотири роки діти навчаються в середній школі або в гімназії нижчого ступеня. Іспитів в школі, як таких, немає. Діти пишуть за семестр дві контрольні роботи, оцінка за які може становити 50-60% загальної оцінки за півріччя. В Австрії існує п’ятибальна система оцінювання. Найкраща оцінка – 1 (одиниця), найгірша, відповідно, - 5 ( п'ятірка). Якщо дитина отримує 4 (четвірку), вона переходить у наступний клас. Головні предмети – це, звичайно, математика, німецька та англійська мови. Література не передбачена у навчальному процесі як окрема дисципліна, але деякі теми вивчаються на уроках німецької та англійської мови.
Учбові плани середньої школи та гімназії значно відрізняються за складністю та вимогами щодо подання матеріалів і оцінювання знань. На відміну від середньої школи у гімназії вивчається обов'язково ще одна іноземна мова ( іспанська, французька, латинська).
І далі вже залежить від того, яку школу дитина відвідує. Наприклад, моя донечка Ася навчається в гімназії гуманітарного напряму, тому вона окрім англійської та іспанської обов'язково мусить вивчати ще й латинь, а з наступного року почне вчити китайську мову.
Слід зауважити, що вчителі не намагаються „ підтягнути“ оцінку, а батьки не „домовляються“ про це з учителями. Такого не існує. Тут немає в жодному разі можливості списати, та й ніхто не мислить такими категоріями. А коли пишуть ці контрольні роботи, то навіть кожна дитина відгороджена від іншої спеціальною стінкою. І, звичайно, вчителі слідкують щохвилини, щоб ніяких там з-під столу витягнутих допоміжних засобів не було. Іспити складаються тільки у вищій школі. Те, що в нас називається ЗНО, тут називається матура.
Що являє собою вища школа?
Отож, куди йдуть діти, які закінчили ось цих чотири основних класи середньої школи або гімназію нижчого ступеня. Діти, які навчалися в гімназії нижчого ступеня, можуть продовжувати вчитися в гімназії вищого ступеня, або можуть піти навчатися в один із так званих технікумів- коледжів, де вони здобувають професійну освіту та складають матуру, так зване ЗНО. Навчання з матурою триває 5 років. Діти, які закінчили середню школу і їм ще не виповнилося 15 років, але вони далі не йдуть ні до гімназії, ні в один з таких коледжів -технікумів, мусять ще один рік десь провчитись, щоб досягти 15-річного віку. Для них передбачені однорічні школи, так звана політехнічна школа. Після того вони мають можливість обирати собі відповідний навчальний заклад, де вони будуть здобували професію, або ж, якщо в них гарні оцінки, можуть спробувати піти в технікум. Професійна освіта, (Lehre), так зване лєре, триває в основному 3 або 4 роки, це як у нас професійно-технічне училище, 4-ий рік – це також можливість дітям підготуватися і здати ось ту матуру/ ЗНО, щоб з цими результатами можна було вступати до університету. Але навчання, так зване лєре, відрізняється тим, що діти один раз на тиждень вивчають теорію, а в інші дні усе це застосовують на практиці, тобто вони, можна сказати, працюють. В залежності від спеціальності, від фаху, всі вони отримують стипендію, 600-700 євро – це мінімальна стипендія в простіших, легших професіях, якщо складніший фах, а туди також не так легко потрапити, бо потрібен відповідний рівень знань, то вона досягає 1700, навіть 1800 на деяких підприємствах. Після здобуття професії вони або йдуть працювати, або йдуть далі навчатися, обирають свій шлях.
Чи існують в Австрії приватні школи та гімназії?
- В цілому в Австрії існують також і приватні школи, приватні гімназії, їх не так багато. Звичайно, коли приватно, то і навчання платне. Якщо ми говоримо про нашу землю Форальберг, то у нас тут три приватні гімназії. Там навчаються діти, які, зазвичай, не пройшли до державної гімназії, тут вимоги трошки менші, бо батьки платять гроші. Буває також інша причина: сюди віддають своїх дітей заможні австріці, які не хочуть, щоб їхні діти навчалися в звичайній середній школі, бо тут дуже великий процент дітей іноземців, дітей-біженців. Починаючи з 2015 року, в Австрії з'явилося дуже багато біженців з Іраку, Сірії, Афганістану, Сомалі, а після нападу Росії на нашу країну також із України і, звичайно, оскільки це країна Євросоюзу, сюди переїхало багато сімей з інших країн ЄС. Переїхали сюди жити, працювати, і діти, відповідно, також ходять до шкіл, деяким місцевим це не дуже до вподоби, тому і віддають своїх дітей до приватних шкіл та гімназій. Тут також є спеціалізовані педагогічній центри, це школи для дітей з різними відхиленнями у розвитку. Останнім часом поняті інклюзії існує скрізь, і зараз навіть в звичайних школах намагаються поряд із дітьми без вад навчати дітей із фізичними і психічними проблемами.
Зрозуміло, що шкільна освіта в Австрії є диференційованою, спрямованою на індивідуальні здібності кожного учня. Чи легко здати матуру, щоб далі вступати до університету?
- Зазначу, що тут дуже невеликий процент місцевого населення з університетською освітою. Як на мене, є різні причини. По-перше, не дуже легко вчитися в школі, а ще важче скласти ЗНО, тобто, матуру.. Інша причина, а Австрії немає такої фінансової підтримки з боку батьків як у нас, за винятком окремих сімей, тому не кожен бажаючий може навчатися в університеті. Взагалі, багато молоді, починаючи з 15 років, намагається знаходити для себе можливість заробити гроші. Одні влаштовуються на місяць чи на два на літніх канікулах на роботу, інші працюють цілий рік по суботах. І немає жодного значення з якої сім'ї ці молоді люди. Тобто це тут абсолютно нормальна, загальнопринята практика. Отож, випускники , які здали матуру та хочуть навчитися в університеті, спочатку ідуть працювати, або паралельно навчатися і працювати, щоб себе матеріально утримувати. Держава фінансово підтримує всі сім'ї, які мають дітей. На кожну дитину до 24 років виплачується так звана допомога на сім'ю, розмір якої коливається в межах 180-200 євро до 230-240. З 18 років, коли наступає повноліття, діти мають право отримувати цю допомогу самостійно, на свій рахунок. Студенти університетів, які виконують щорічний навчальний план, отримують ці виплати. Якщо вони вчасно не складають певну кількість передбачених на рік заліків та іспитів, то їм ця допомога не виплачується. Заслуговує на увагу і те, що талановиті діти (як школярі так і студенти) із сімей з низьким рівнем достатку, які хочуть і можуть навчатися, отримують фінансову підтримку від Держави у вигляді стипендій, одноразових виплат, безкоштовного проїзного квитка, тощо. Для дітей із міграційним підґрунтям, тобто якщо батьки або один із батьків народженні не в Австрії , наприклад, як і моя дочка, існує спеціальна програма матеріального заохочення з відповідними вимогами: хороші оцінки, соціальна активність, участь у різних волонтерських проєктах...
Дякую, Оксано Вікторівно, за цікаву, пізнавальну інформацію. Адже важливою цінністю шкільної системи Австрії є є вертикальна багатогалузевість на середніх і старших рівнях середньої школи – паралельна структура різних типів шкіл, що пропонують різноманітні навчальні послуги. Саме це забезпечує відповідність цих навчальних закладів культурним запитам громад, впливає на процес навчання вчителів, яких готують у різних закладах освіти для різних типів шкіл. Тобто, система шкільної освіти спрямована на розвиток індивідуальних здібностей дітей та запитів батьків.
Галина Тебенько